Description du service

PREREQUIS : Volonté de s'engager vers l'accompagnement des personnes Une année minimum de psychothérapie préalable avec un·e même thérapeute OBJECTIF GÉNÉRAL : Acquérir les bases théoriques et pratiques pour comprendre son propre fonctionnement dans le groupe (ce que je fais, ce que j'en re-tire, ce que cela me coûte, ce que j'ai de nouveau à expérimenter). OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : Permettre aux professionnel·le·s exerçant dans le champ de la relation d'aide et de la santé sexuelle de : - travailler sur l'expérience du groupe centré sur lui-même, en fonction d'une histoire, d'une dynamique, d'une structure et des buts qui lui sont propres et auxquels chacun·e participe en fonction de ce qu'il·elle·iel engage ou inhibe ; - appréhender les besoins d'une personne dans un groupe et leurs difficultés associées (appartenance, autonomie, interdépendance) ; - prendre du recul sur ses lignes de force et de vulnérabilité : en tirer des enseignements sur soi-même et les possibles ajustements comportementaux ; - apprendre à tolérer un haut niveau d'incertitude, de présence et d'exercice de sa propre responsabilité éthique et relationnelle ; - comprendre ce qu'est un cadre et sa fonction (contenance psychique, facteur de sécurisation et de régulation, limites déontologiques, etc.) ; - savoir sortir de l'unique autocentration sur ses propres besoins pour s'engager dans un processus collectif incluant des dynamiques tierces voire opposées ; - utiliser la méthode Photolangage®. PUBLIC : Étudiant·e·s, professionnel·le·s de la relation d'aide, conseil, enseignement, médico-social, santé sexuelle qui souhaitent développer leurs compétences relationnelles et de contact au sein du groupe. Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l'inscription. MODALITÉS ET ORGANISATION DE LA FORMATION : 21 heures sur 3 jours consécutifs Formation en distanciel synchrone via l'application Webex PÉDAGOGIE : * apports théoriques et expérientielles * apports de questionnements et d'observations permettant aux stagiaires d'élaborer leur propre cheminement personnel, relationnel et groupal. ÉVALUATION ET CERTIFICATION : La validation de la formation est conditionnée par l'achèvement d'activités jalonnant le parcours et attesteront de son suivi. Ces activités sont : - les capsules Klaxoon - l'évaluation par les pairs - le quiz final (avec un score minimal de 10/20) DOCUMENT REMIS AUX STAGIAIRES : Micro-certification IG INSTITUT® et attestation réalisation.